Emocionalna regulacija u vrtiću

Predavač: Tomislav Vitković, edukacijski rehabilitator

Predavanje obrađuje razvoj emocionalne regulacije u dobi od prve do sedme godine, s naglaskom na ko-regulaciju kao mehanizam kroz koji dijete postupno usvaja samoregulaciju. Prikazuju se razvojna očekivanja po dobnim skupinama, čimbenici koji utječu na regulaciju – temperament, senzorna obrada, jezične sposobnosti i izvršne funkcije – te indikatori za uključivanje stručnog tima. Zaseban dio posvećen je razlikovanju disregulacije, ispitivanja granica i namjernog utjecaja (manipuliranja), pojava koje se u praksi često izjednačuju, a zahtijevaju različit pristup. Obrađuje se i emocionalna regulacija odgojitelja kao profesionalna kompetencija te važnost regulacijskih mehanizama u obiteljskom kontekstu. Sadržaj je utemeljen na recentnim istraživanjima i popraćen protokolima primjenjivima u neposrednom radu.