Drugačiji pogled na učenje u zanimljivom prirodnom ambijentu koji obiluje poticajima i poziva na istraživanje, omogućit će sudionicima - djeci i roditeljima - učenje neposrednim uvidom upotpunjeno emocionalnim doživljajem. Zahtjevne igre koje od djece traže savladavanje prepreka motiviraju ih na ispitivanje svojih granica, upornost i dosljednost na putu do cilja i uspjeha. Radost druženja i suradničko učenje dodatni su motivator i izvor spoznaje da učenje može biti zanimljiva avantura.